《教育发展“十五五”规划》已于29日公布，该规划旨在调整基础教育管理体制，使其朝着“省级统筹、以县为主、市县结合”的方向发展，并着力构建覆盖十二年的基础教育课程体系，同时强化优质课程和资源的供给。未来五年，中小学教育将迎来一系列变革，主要体现在以下几个方面：

对于小学和初中学生家长而言，值得关注的变化包括：

  • 义务教育年限的延长探索。
  • 深化集团化办学模式和城乡学校共同体建设。
  • 县域义务教育优质均衡发展的督导认定以及市域义务教育优质均衡发展的有序推进。
  • 新一轮义务教育薄弱环节的改善与能力提升工作的实施，目标是实现义务教育学校标准化建设全覆盖。
  • 办好寄宿制学校及必要的乡村小规模学校。
  • 深入实施中小学阳光招生专项行动。
  • 统筹推进“双减”政策与教育教学质量的提升，加强校外培训的常态化、长效化管理，并提高课后服务质量。
  • 建立学龄人口预测预警机制，增加城镇及基础薄弱地区教育资源的供给，以应对学龄人口的净流入。
  • 加强对班主任和少先队辅导员队伍的建设。
  • 支持具备条件的地区推广中小学春秋假制度。

对于高中学生家长，以下变化值得关注：

  • 中考改革的有序推进，包括扩大优质高中招生指标到校比例，以及支持有条件的地区试点均衡派位、登记入学等多元录取方式。
  • 高考综合改革的深化，旨在构建促进学生全面发展的考试或考核体系，并优化职业教育高考的内容和形式。
  • 普通高中办学资源的扩大，增加学位供给，优化空间布局，并改善教学和生活条件。
  • 计划重点在常住人口多和人口流入地区建设超过1000所优质普通高中，同时改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，并建设一批综合高中和科学高中。
  • 深入实施县域普通高中振兴计划，促进师资均衡配置，全面提升办学水平。
  • 办好综合高中、科学高中以及精简的中等职业学校，深化职业教育与普通教育的融合，为学生提供更广阔的发展途径。

未来五年，国家将着力提升学生的以下能力素养：

  • 健康素养： 坚持“健康第一”的教育理念，实施学生体质强健计划，确保中小学生每天不少于2小时的体育活动时间，推行“课间15分钟”，广泛开展体育比赛，使每名学生至少掌握一项体育技能。
  • 美育： 开展学校美育浸润行动，推进学科美育教学改革。
  • 劳动习惯： 实施劳动习惯养成计划。
  • 心理健康教育： 普及心理健康教育，实施新一轮学生心理健康促进行动，并配齐配强心理健康教育教师。
  • 能力素养： 深入实施素质教育，完善科学教育体系，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力培养，促进科技教育与人文教育的协同。
  • 人工智能素养： 推进人工智能全学段教育，提升学生的人工智能素养，增强其解决问题的能力。
  • 语言文化素养： 加强校园文化建设，深入实施青少年学生读书行动，推进国家通用语言文字普及和质量提升，建设中华优秀语言文化传承发展体系。

针对特定群体家长，相关部门表示：

  • 将推动符合条件的农业转移人口随迁子女在义务教育阶段享有与当地户籍人口同等的权利，提高其就读公办学校的比例，并因地制宜放宽其在中考报名条件，确保其能连续接受基础教育。
  • 完善对残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系，健全控辍保学机制。
  • 以优质融合为目标办好特殊教育，加强专门学校建设和规范管理。
  • 依托现有资源加强孤独症儿童特殊教育资源中心建设，支持人口规模大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校。
  • 要求人口20万以上的县（市、区、旗）建设达标的特殊教育学校。
  • 将特殊教育纳入师范类学生必修课程。